亚洲365官方网址:如何让家长摆脱对学校和机构的过度依赖

建立校外培训机构，加强校园减负、提高质量，颁布家庭教育促进法……一系列举措撬动了基础教育整体改革，加快了教育新生态建设。根据教育部的部署安排，“双减”工作仍将是今年的重中之重。构建家庭-学校-社区协同教育体系是“双减”向深度突破的重点，而激活家长的内生动机，发挥家庭教育在德育培育中的不可替代作用是重点之一。戒指。

“双减”后，虽然学科类课外班亚洲365官方网址只是基于体育、美育、科技等方面。非纪律机构取而代之。父母与子女之间缺乏高质量的陪伴，父母缺乏积极承担养育责任的动力，仍然是大城市养育的普遍情况。由此产生的问题是:如何让家长摆脱对学校和机构的过度依赖，更“谨慎”地参与孩子的成长过程?

当前父母参与育儿的积极性不足，受多种因素的影响。在考试的指挥棒下，以结果为导向的外部教育评价体系让家长认为他们“专业性不足”，让位于学校或机构。同时，为了吸引客户，培训机构不断制造焦虑，再加上进一步学习的压力，给家长们带来了巨大的外部压力，促使他们去探索和实践适合自己家庭和孩子的育儿方法。在两者的叠加下，家长往往被制度“驱动”，认为给孩子安排一个紧凑的时间表是尽职尽责，对“家庭教育在孩子成长中扮演什么角色”的问题缺乏反思。

一些父母对“以孩子为中心”的认识也比较片面，往往把“一切为了孩子”等同于“一切为了孩子”，整个家庭都以孩子为中心，亲子之间缺乏共同成长的纽带。“父亲挣钱，母亲统筹，孩子上课，爷爷奶奶接送”，这已经成为大城市“小鸡宝宝”典型的分工合作模式。家庭更多的是一个以效率为轴心的理性的功能单位，而不是一个情感团体:所有的资源都集中在孩子身上，而不是尊重孩子作为独立的个体;放手，为孩子的独立成长“留下空白”。